اثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب فرض المفهوم الخاطئ في خفض لعنة المعرفة لدى طلاب الجامعة : The effect of a mentoring program based on the method of imposing a misconception on reducing the knowledge curse among university Students. JMAU [Internet]. 2026 Sep. 22 [cited 2026 Sep. 23];18(3). Available from: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/725