“اثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب فرض المفهوم الخاطئ في خفض لعنة المعرفة لدى طلاب الجامعة : The effect of a mentoring program based on the method of imposing a misconception on reducing the knowledge curse among university Students” (2026) Journal of Madenat Alelem, 18(3). Available at: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/725 (Accessed: 24 September 2026).