“ أثر التشتت الرقمي الناتج عن تعدد واجهات الذكاء الاصطناعي على جودة وقت التركيز العميق في التعلم: The digital contribution of multiple AI interfaces to the quality of focus time (deep work) in learning” (2026) Journal of Madenat Alelem, 18(3). Available at: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/693 (Accessed: 22 September 2026).