“أثر توظيف أسلوب المقارنة المنظمة في تدريس مادة الاحياء على مهارة التمييز بين المفاهيم العلمية المتشابهة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط” (2026) Journal of Madenat Alelem, 18(3). Available at: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/690 (Accessed: 23 September 2026).