“أثر توظيف أسلوب المقارنة المنظمة في تدريس مادة الاحياء على مهارة التمييز بين المفاهيم العلمية المتشابهة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط”. 2026. Journal of Madenat Alelem 18 (3). https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/690.