أثر التشتت الرقمي الناتج عن تعدد واجهات الذكاء الاصطناعي على جودة وقت التركيز العميق في التعلم: The digital contribution of multiple AI interfaces to the quality of focus time (deep work) in learning. (2026). Journal of Madenat Alelem, 18(3). https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/693