اثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب فرض المفهوم الخاطئ في خفض لعنة المعرفة لدى طلاب الجامعة : The effect of a mentoring program based on the method of imposing a misconception on reducing the knowledge curse among university Students. JMAU [انترنت]. 22 سبتمبر، 2026 [وثق 24 سبتمبر، 2026];18(3). موجود في: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/725