"اثر برنامج إرشادي قائم على أسلوب فرض المفهوم الخاطئ في خفض لعنة المعرفة لدى طلاب الجامعة : The effect of a mentoring program based on the method of imposing a misconception on reducing the knowledge curse among university Students", JMAU, م 18, عدد 3, سبتمبر 2026, تاريخ الوصول: سبتمبر 23, 2026. موجود في: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/725