[1]
" أثر التشتت الرقمي الناتج عن تعدد واجهات الذكاء الاصطناعي على جودة وقت التركيز العميق في التعلم: The digital contribution of multiple AI interfaces to the quality of focus time (deep work) in learning", JMAU, م 18, عدد 3, سبتمبر 2026, تاريخ الوصول: سبتمبر 23, 2026. موجود في: https://journal.mauc.edu.iq/index.php/JMAUC/article/view/693